WELKOM!
Stichting GeefJeKindEenVoorsprong is opgericht om onze kinderen vooruit te helpen.
Leren wordt op een gezellige manier aangeboden. De kinderen die aan onze activiteiten meedoen, realiseren zich niet eens
dat ze aan het leren zijn!
De Stichting houdt zich bezig met het bieden van Educatieve en Creatieve Activiteiten aan jongeren.
De volgende begeleidingsactiviteiten worden wekelijks gehouden gedurende het hele jaar.
Bijles Taal en Rekenen basis
Theaterdans
Met dans willen we de kinderen lichaamsbewustheid meegeven, een stuk cultuur en vele componenten die komen kijken bij dans zoals ritmegevoel, coördinatie, samenwerking, enz.. Door er ook theater in te verwerken zijn de kinderen ook bezig met hun creativiteit en taalvaardigheid.In dit project gaan we bezig met het thema ‘samenwerken’
Moestuin & Natuur
Groene Kinderen wil de kinderen onderwijzen en vaardigheden aanleren voor het omgaan met het milieu en de natuur.
Workshops in de natuur en voor ieder een eigen moestuin met seizoensgroenten.
Creatief met taal
Knutselen met uitbreiding van woordenschat als uitgangspunt.
Ik speel & Ik leer
Met deze activiteit willen we kinderen van 3 tot 6 jaar kennis laten maken met cijfers en lettersdoor middel van liedjes,verhalen en workshops.
Dansen met Taal en Rekenen
Kinderen van 3 tot 6 jaar kennis laten maken met cijfers en letters door middel van dansen.
Brugklas
Begeleiding in Engels, Frans en Wiskunde vraagstukken.
Uitjes
Zomerschool
Herkent u dit?
–Het zit er wel in, maar het komt er niet uit.
–De uitleg snapt uw kind wel, maar zelf lukt het niet.
–Als er iets meer uitleg zou zijn, zou uw kind het wel kunnen.
Herkent u uw kind in één van deze situaties? Meld nu uw kind aan!
Stuur ons een emailtje: geefjekindeenvoorsprong@gmail.com
Taal en rekenvaardigheden
Bijspijkeren en oefenen Spelling, Woordenschat en Begrijpend Lezen.
Een begrip bijv.“emancipatie” wordt besproken, oefenen met begrippen, verhaal, gedicht, lied schrijven en voordragen.
Rekenvaardigheden begint met individuele oefeningen op de gebieden waar de jongeren een achterstand hebben. Meten en ruimte krijgen invulling door onderwerpen te bespreken over bij voorbeeld landen in de wereld (ligging op de aardbol, hoe ver van Nederland), geschiedenis (hoe lang geleden, tijdsbegrip), verleden en toekomst (reizen in de tijd, hoe was het toen, hoe zal het later zijn?).
Meest recente reacties